Kinball: Qué es el kin-ball, cómo se juega al kinball
El kinball se ha consolidado como uno de los deportes alternativos más innovadores y dinámicos del siglo XXI, promoviendo valores de cooperación, inclusión y actividad física. Nacido en 1986 en Canadá, este deporte surge de la creatividad del profesor de educación física Mario Demers. Demers estableció las primeras reglas del kinball, buscabando una manera de involucrar a todos sus estudiantes en una actividad física que fuera tanto divertida como inclusiva. Desde entonces, el kin ball ha crecido en popularidad, extendiéndose por diversas partes del mundo.
El elemento más distintivo de kinball es su balón, que no solo resulta visualmente impresionante, sino que también juega un papel crucial en la dinámica del juego. Gracias a su tamaño, la pelota de kin ball permite una participación activa a todos los jugadores, independientemente de su estatura o fuerza. A diferencia de muchos deportes alternativos, el kin-ball se juega con tres equipos en el mismo campo, lo que introduce una dimensión estratégica y colaborativa única. Según las reglas del kinball, cada equipo se distingue por un color: negro, gris y rosa, lo que facilita la identificación rápida y clara de los jugadores durante el juego.
El campo de kinball, a diferencia de otros deportes como el colpbol o el tchoukball, tiene dimensiones específicas y puede ubicarse tanto en interiores como en exteriores. Esta flexibilidad en el espacio de juego contribuye a la accesibilidad del deporte, permitiendo que se practique en una variedad de entornos, desde gimnasios de educación física hasta parques comunitarios. Además, el hecho de no necesitar equipamiento costoso o complejo hace que el kin-ball sea una opción atractiva para instituciones educativas y comunidades con recursos limitados.
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Contenidos
¿Qué es el kinball, kin ball o kin-ball?
El kin-ball, también conocido como kinball, es un deporte alternativo innovador y dinámico que fomenta la participación activa de todos los jugadores. Este deporte se juega con un balón de grandes dimensiones, de aproximadamente 1.22 metros de diámetro y un peso muy ligero, lo que lo hace accesible para personas de todas las edades y capacidades físicas.
Las reglas del kinball distinguen este juego de educación física por su enfoque inclusivo y su formato de juego único. En un partido de kin ball participan tres equipos identificados por colores y compuestos por cuatro jugadores. El objetivo principal del juego es evitar que el balón toque el suelo cuando es lanzado por otro equipo, lo que implica una constante colaboración y comunicación entre los jugadores.
Una de las características más destacadas del kin ball es su énfasis en la cooperación sobre la competencia. Todos los jugadores deben estar activos y atentos en todo momento, ya que el éxito depende de la capacidad del equipo para trabajar juntos. Además, la naturaleza del juego permite que los jugadores desarrollen habilidades fundamentales en las clases de educación física como la coordinación, la agilidad, la comunicación y el espíritu de equipo.
El kin-ball ha ganado popularidad en varios países alrededor del mundo y es practicado tanto en escuelas como en clubes deportivos. La Organización Internacional de Kin Ball (IKBF) regula el deporte y organiza competiciones a nivel mundial, incluyendo campeonatos internacionales que reúnen a equipos de diversos países.
Origen e historia de kinball en educación física
El nombre «kin-ball» proviene de una combinación de las palabras «kin», que hace referencia a la familia o al grupo, y «ball», que es el elemento central del juego. Este nombre refleja el espíritu del deporte, que se centra en la cooperación y el trabajo en equipo. El kin-ball fue creado en 1986 por el profesor canadiense de educación física Mario Demers.
El primer paso significativo en la historia del kin ball fue la fundación de la Asociación kinball Sport en Quebec en 1986, lo que sentó las bases para la expansión de los deportes alternativos. Durante los primeros años, el kin ball se extendió rápidamente por las escuelas y comunidades de Quebec, gracias a la facilidad con la que podía ser adoptado en distintos entornos educativos y recreativos.
A lo largo de la década de 1990, el deporte comenzó a ganar popularidad fuera de Canadá. En 1998, se fundó la Federación Internacional de kinball (IKBF), con el objetivo de promover y regular el deporte a nivel mundial. Este organismo ha sido crucial para la expansión global del kin-ball, organizando torneos internacionales y estableciendo reglas.
El primer Campeonato Mundial de kin ball se celebró en 2001 en Montreal, Canadá, y desde entonces se ha realizado cada dos años en diferentes países. Estos campeonatos han sido fundamentales para aumentar la visibilidad del deporte y para fomentar la competencia amistosa entre naciones. Hoy en día, el kinball se juega en más de 20 países y cuenta con una creciente comunidad de jugadores y entusiastas no solo en la educación física.
¿Cómo se juega al kin-ball?
En un partido de kinball participan tres equipos simultáneamente, cada uno compuesto por cuatro jugadores. Los equipos se identifican por colores: generalmente negro, gris y rosa. El juego comienza con un equipo sirviendo el balón. Tres jugadores del equipo que saca deben sostener el balón con sus manos y el cuarto jugador debe golpear el balón hacia arriba con cualquier parte de su cuerpo por encima de la cadera. Antes de golpear el balón, el jugador debe gritar “Omnikin” seguido del color de uno de los equipos contrarios. Por ejemplo, si el equipo negro está sirviendo, el jugador podría gritar “Omnikin rosa”.
El equipo cuyo color ha sido llamado debe interceptar el balón antes de que toque el suelo. Para hacerlo, los jugadores del equipo receptor deben trabajar juntos para posicionarse correctamente y atrapar el balón Si el equipo receptor logra atrapar el balón sin que toque el suelo, deben preparar su propio saque siguiendo el mismo procedimiento de gritar “Omnikin” seguido del color de otro equipo.
Si el equipo receptor falla y el balón toca el suelo, los otros dos equipos reciben un punto cada uno. Este sistema de puntuación incentiva a todos los equipos a mantenerse atentos y cooperativos, ya que la caída del balón beneficia a los otros dos equipos.
El juego continúa de esta manera, con los equipos turnándose para servir y recibir el balón. El primer equipo en alcanzar un número determinado de puntos, generalmente 13 o 15, es el ganador del partido.
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Reglas de kin-ball para educación física
El kinball es un deporte alternativo que se juega con tres equipos en un mismo campo. Cada equipo tiene cuatro jugadores y se identifica por un color: negro, gris y rosa. El objetivo principal del juego es mantener el balón en el aire y evitar que toque el suelo.
Para iniciar el juego, un equipo realiza el saque. Tres jugadores del equipo servidor sostienen el balón mientras el cuarto jugador lo golpea hacia arriba con cualquier parte de su cuerpo por encima de la cadera. Las reglas del kinball marcan que antes de golpear el balón, el jugador debe gritar “Omnikin” seguido del color de uno de los equipos oponentes.
El equipo cuyo color ha sido llamado debe interceptar el balón antes de que toque el suelo. Los jugadores del equipo receptor colaboran para posicionarse correctamente y atrapar el balón. Si logran interceptarlo sin que toque el suelo, deben preparar su propio saque de la misma manera, llamando el color de otro equipo.
Si el equipo receptor falla y el balón toca el suelo, los otros dos equipos ganan un punto cada uno. Este sistema de puntuación motiva a todos los equipos a mantenerse alertas y cooperativos. Ya que la caída del balón beneficia a los otros dos equipos, no solo penaliza al equipo que falla. El primer equipo en alcanzar el número determinado de puntos, generalmente 13 o 15, gana el partido.
Pelota de kin ball y campo de kinball
El kinball requiere un equipo específico y un campo de juego adecuado para su práctica. El elemento más distintivo del kin-ball es el balón, de aproximadamente 1.22 metros de diámetro y un peso ligero, generalmente alrededor de un kilogramo. El balón grande y liviano fomenta la inclusión, y su diseño previene lesiones.
Además del balón, las reglas del kinball permiten a los jugadores utilizar uniformes deportivos cómodos que permiten libertad de movimiento. Cada equipo se distingue por colores específicos: negro, gris y rosa. Los colores brillantes facilitan la identificación rápida de los equipos en el campo. A diferencia de otros deportes alternativos, no se requiere equipo adicional como guantes, protectores o cascos, ya que el juego se basa en la cooperación y la seguridad.
El campo de juego del kin-ball tiene dimensiones específicas, generalmente un cuadrado de 20 metros por lado. El terreno puede ser una cancha de baloncesto, una sala cubierta de educación física o un espacio exterior adecuado. Las líneas del campo delimitan las áreas de juego para garantizar un juego seguro.
Dentro del campo, los jugadores se distribuyen estratégicamente para recibir y lanzar el balón. No existen zonas específicas para cada equipo, ya que todos comparten el mismo espacio. Esta disposición fomenta la interacción constante entre los equipos y la necesidad de moverse continuamente para interceptar y lanzar el balón.
El juego no requiere porterías ni redes, ya que el objetivo es mantener el balón en el aire. Tres jugadores del equipo que realiza el saque sostienen el balón mientras el cuarto lo golpea hacia arriba, dirigiéndolo hacia uno de los equipos contrarios. La simplicidad del campo y el equipo permite una fácil instalación y adaptación en diversos entornos de la educación física.
Otros deportes alternativos de educación física
El kinball, el colpbol y el tchoukball son tres deportes alternativos que destacan por su enfoque en la cooperación y la inclusión, pero presentan diferencias marcadas en sus reglas, dinámicas de juego y equipamiento. Cada uno ofrece una experiencia única y promueve distintos valores y habilidades en los jugadores.
Colpbol
El colpbol, desarrollado en España por el profesor de educación física Juanjo Bendicho en 1997, también enfatiza la cooperación, pero con una dinámica de juego distinta. Dos equipos de siete jugadores compiten en un campo rectangular similar al de fútbol sala. El balón utilizado es de tamaño estándar y los jugadores solo pueden golpearlo con las manos, sin retenerlo ni lanzarlo. Los goles se marcan golpeando el balón hacia la portería contraria.
La estrategia en el colpbol requiere rapidez y movimientos constantes, ya que los jugadores deben pasarse el balón rápidamente para avanzar y marcar goles. La cooperación en este deporte alternativo resulta esencial, ya que el juego fluye mejor cuando todos los jugadores participan activamente. El colpbol promueve la inclusividad y el trabajo en equipo al exigir que el balón circule constantemente entre los jugadores. De esta forma, se reduce la posibilidad de que uno o dos jugadores dominen el juego.
Tchoukball
El tchoukball, creado por el médico suizo Hermann Brandt en los años 70, presenta un enfoque único en cuanto a la dinámica de juego y la filosofía de este deporte alternativo. Se juega con dos equipos de siete jugadores en un campo rectangular. El tchoukball cuenta con dos marcos de rebote (similares a pequeños trampolines inclinados) ubicados en cada extremo del campo. Los jugadores lanzan el balón contra estos marcos con el objetivo de que el balón rebote y caiga en el área de juego del equipo contrario sin ser interceptado.
Una característica distintiva del tchoukball es la prohibición del contacto físico y los bloqueos defensivos, promoviendo así un juego limpio y seguro. Los jugadores se centran en la precisión y la coordinación para lanzar el balón y atraparlo después del rebote. El tchoukball valora la cooperación, ya que los equipos deben trabajar juntos para posicionarse y recibir el balón tras el rebote. La ausencia de contacto físico reduce las lesiones y fomenta un ambiente de respeto y deportividad, ideal para cualquier clase de educación física.
Diferencias entre estos juegos de educación física
Cada uno de estos deportes alternativos presenta una estructura única y enfatiza diferentes aspectos del juego. El kinball, con su balón de gran tamaño y la participación simultánea de tres equipos, destaca por su enfoque en la inclusión de todos los jugadores. El juego fluye de manera continua y requiere que todos los participantes se mantengan activos y atentos. Gracias a ello se fomenta una dinámica de equipo sólida y un alto nivel de interacción.
El colpbol, por su parte,este juego de educación física resalta la velocidad y la estrategia a través de golpes rápidos del balón. La necesidad de mover el balón rápidamente entre los jugadores reduce la posibilidad de dominio individual y promueve la participación equitativa en una clase de educación física. La estructura del juego y las reglas específicas obligan a los jugadores a desarrollar habilidades de coordinación y trabajo en equipo, haciendo del colpbol una actividad intensa y dinámica.
El tchoukball, con su énfasis en la precisión y la seguridad, ofrece una experiencia de juego distinta. La prohibición de contacto físico y la inclusión de marcos de rebote obligan a los jugadores a centrarse en la técnica y la cooperación. La estrategia en el tchoukball implica anticipar los movimientos del balón tras el rebote y posicionarse adecuadamente para interceptarlo. De esta forma logra promover un alto nivel de coordinación y comunicación entre los jugadores.
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